党建引领聚合力 ，文明育人谱新篇|艺术设计学院学生综合培养教育 实施方案启动仪式

　　为深入学习贯彻《大连艺术学院2025年进一步加强优良学风建设实施意见》、《关于2025加强“一站式”学生社区建设的指导意见》、《关于深入抓好校园文明行为工作的实施意见》、《关于开展宿舍卫生大清扫活动的通知》、《大连艺术学院戒烟、禁烟工作管理条例》等文件精神，全面落实我校2025年教职工代表大会和学校党建工作大会部署要求，结合实际，学院将进一步优化育人环境，强化校园文明建设，提升学生的文明素养，建设良好的校风、学风和教风，全面提升育人成效，特制定《艺术设计学院学生综合培养管理实施方案》，于2025年4月2日于艺设楼D217举行启动仪式。 　　本次会议参会人员有大连艺术学院学生处处长陶明信、艺术设计学院院长张振华、党总支书记王克君、副院长刘莹、全体辅导员老师以及学生党员（干部）代表、学生代表共计40余人参会，本次会议由马越老师主持。
　　党总支书记王克君作方案解读
　　 　　王克君书记从指导思想、建设目标、实施路径等方面，系统阐述学院在学生综合培养方面的总体谋划和具体举措，详细解读了方案内容，以系统化治理为核心，通过组织重构、机制创新与文化浸润构建闭环管理体系。方案围绕"环境、文化、制度"三维目标，建立"寝室—班级—辅导员—专员—学院"五级响应机制，实施卫生管理标准化（寝室值日轮换、教室课后三清）、行为规范养成（课堂礼仪、学业互助）、协同育人深化（家校共育）三大行动路径，配套动态反馈与数字化管理双轨保障，将管理效能纳入考核体系。通过设立学生综合管理领导小组统筹全局，依托学生自治委员会实现自我监督，辅以辅导员督导制形成管理闭环，最终达成提升学生自治能力、优化育人环境、增强学院品牌影响力的多维成效。预期成果方面，方案设定了量化指标如寝室卫生合格率、无违规电器寝室率等，以及质化指标如创建校级文明寝室、提升学风排名等。这些指标旨在全面评估方案实施效果，推动学院育人工作取得实效。 　　副院长刘莹讲话 　　刘莹副院长认为，教学与学生工作的融合是学院提升教育质量、促进学生全面发展的重要途径。她指出，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养和价值观的塑造。而学生工作则更多地关注学生的日常生活、思想动态和实践活动，引导、帮助学生更好地成长成才。将通过重构学业导师角色定位，建立"教学-管理-服务"闭环机制，实现全员育人新格局。将教学与学生工作紧密融合，可以实现优势互补，形成协同效应。教学可以为学生提供系统的知识体系和专业技能培训，而学生工作则可以为学生提供实践锻炼和思想引导的机会。两者相互补充，共同促进学生的全面发展。
　　院长张振华讲话 　　张振华院长指出，学院将积极推动“辅导员—专业教师—企业导师”三方联动机制，将劳动教育深入融合到毕业设计、实习实训等环节中，以增强学生的实践能力和创新精神。为确保工作实效，院长强调，学院将建立“问题清单销号制度”，对实施过程中发现的问题进行及时梳理和解决。同时，学院还将定期召开师生座谈会，广泛听取师生意见，不断优化和完善实施方案。
　　院长表示，协同育人和长效推进是学院发展的重要保障，学院将全力以赴，确保各项措施落地见效。相信在全体师生的共同努力下，艺术设计学院将培养出更多优秀人才，为学院的长远发展注入新的活力。 　　目标责任状签署仪式
　　
　　
　　为确保实施方案落地见效，学院特制定《目标责任状》，书记与各辅导员签署，明确各岗位的职责、目标和要求。 　　学生代表宣读倡议书 　　曾建成同学宣读《学生文明行为倡议书》，号召全体同学从我做起，共建文明校园。呼吁全体同学从日常细节践行文明：严守课堂纪律，践行《课堂礼仪十不准》；主动维护教室、宿舍及公共区域环境整洁；以微笑问候传递温暖，用理性沟通化解矛盾。同时号召师生投身"艺术点亮生活"志愿服务，组建学业帮扶小组共享资源，共同监督违规电器、劝导不文明行为，规范用电安全，注重公共场所得体着装与文明上网，积极配合文明督导，通过常态化行动将文明内化为习惯，携手共建和谐温暖的校园环境。
　　学生代表张弛表态发言 　　张弛同学首先分享了自己参加金普新区“学用贯通”新农文旅人才培训的深刻感悟，强调了知识与实践相结合的重要性，以及自律与协作在个人成长中的关键作用。
　　接着他结合学院发布的《学生综合培养管理实施方案》，提出了在实践中锤炼成长，通过好制度养成好习惯的观点。作为班级班长，他计划在班级推行文明养成、学业护航和自治创新三项计划，以实际行动践行方案要求，助力班级和学院的发展。
　　在发言中，张弛同学还呼吁同学们从点滴做起，身体力行，争做文明表率。他提出了一些简单易行的建议，如课前整理讲台、课后带走垃圾、寝室保持清洁等，鼓励同学们在日常学习生活中积极践行文明行为。
　　教师代表徐瑶表态发言 　　徐瑶老师指出《艺术设计学院学生综合培养管理实施方案》对学院发展至关重要。作为卫生和劳动教育专员，她将积极落实方案，通过积分奖励制度，激励学生参与卫生维护、帮扶、志愿服务等活动。同时，发挥学生自治委员会作用，促进自我管理，将劳动教育融入日常。此举将激发学生劳动积极性，营造热爱劳动的氛围。相信全院师生共同努力，定能培养出高素质人才，为社会文明建设添彩。
　　
　　学生处处长陶明信致辞 　　陶明信处长在讲话中对艺术设计学院的学生工作表示肯定，他提出此次大会是赓续党建思政、教育管理的重要举措，也是落实学校、学工建设要求的重要体现，学校文明程度对学生和教师成长的重要性。创造友好、和谐的学习生活环境是保障学生成长成才的根本，需要从制度、人文、文化等多方面营造和谐稳定的学习和生活环境。同时，严格管理和规范行为是构建文明学校的重要前提，广大师生应遵守纪律和规章制度，特别是学生骨干和党团员要发挥引领作用。此外，培养公民意识和社会责任感是全人教育的重要内容，学校不仅要培养学生的学习能力、专业能力，更要培养他们的社会责任感和公民意识。陶明信处长号召全体师生携手同行，共同树立校园文明新风尚、创建校园和谐新氛围，相信在学院领导的带领下，及广大师生的共同努力下，艺术设计学院将成为文明风尚的传播者、文明新风的引领者，培养出更多高素质的艺术人才。
　　本次启动仪式标志着艺术设计学院学生综合培养教育迈入新阶段。通过构建党、团、班、宿“四位一体”的“一站式”学生社区服务新机制，学院将党建引领、团学联动、班级自治与宿舍管理深度融合，打造特色鲜明、覆盖全员的学生管理服务育人品牌。这一创新模式以学生需求为导向，聚焦大学一年级“关键期”，通过思想引领、习惯养成和成长导航，帮助学生夯实理想信念根基，强化大学认知与自我认知；同时贯通大二至大四全周期培养链条，依托精准化、个性化的社区服务，持续激发学生成长内驱力，全面提升学生对学校的认同感、归属感与满意度。未来，学院将以“一站式”社区为载体，深化“三全育人”实践，推动思政教育与专业教育协同并进，为培养兼具家国情怀与创新能力的新时代艺术人才注入持久动能。