携手共进 启航未来|辅导员队伍建设与大学生教育管理研讨会

　　为进一步推进辅导员队伍建设与提升，提升辅导员业务能力和专业素养，促进辅导员队伍专业化职业化发展，增强辅导员队伍凝聚力和战斗力，促进下半年工作有序进行。艺术设计学院于2024年8月2日8点30分在225会议室召开携手共进，启航未来：辅导员队伍建设与大学生教育管理研讨会，会议由党总支书记王克君主
　　持，全体辅导员参会。　 　　辅导员研讨会 　　辅导员 胡悦
　　胡悦辅导员首先对近期学生们的整体表现进行了全面的回顾。再从思想政治教育，学风建设，日常工作管理，工作存在的不足和展望五个方面对今年上半年工作进行梳理。对下半年的毕业生工作进行了有序计划，称赞了同学们在学业上所展现出的积极进取精神。同时，也对部分同学在时间管理和学习方法上存在的问题提出了诚恳的建议。 　　辅导员 李梦婧
　　辅导员李梦婧主要从三个方面对于2023-2024学年第二学期的工作做以总结，并对下学期的工作做以计划。除了对于自身学生管理工作中遇到问题的总结和分析外，也对其负责的学生党支部工作做以总结和规划。尤其是新学年开学之初，就要开始进行新一轮的家庭经济困难学生认定以及后期的国家助学金的评审，和书记、各位辅导员进行了研讨。 　　辅导员 刘晨
　　刘晨老师从5个方面对本学期的工作进行阐述。对班级建设管理、学生思想教育与安全教育工作、评优评先、党务工作等主要本职工作进行全面的汇报，对所承担的学院其他工作进行解释说明和总结；通过分享工作感悟，表达自己对工作的认识；通过分析工作中的不足，正视问题所在并梳理未来改善方向；最后对接下来的工作进行清晰规划，明确工作目标，做好学生日常管理，加强引导教育，为迎接新学期做好准备。　　辅导员 马越
　　马越老师以《构建“1234”工作模式-学生事“面面俱到”，“梦想路”陪伴成长》为题分享了学生工作模式，结合学院专业特色，助力学生成长成才， 做好学生“引路人”。从做好思政教育和学生日常管理工作、大力开展校园文化活动、关注学生心理健康教育、关爱贫困和有重大变故学生、扎实落实招生就业工作、持续推动创新创业工作等方面展开充分研讨。 　　辅导员 隋翔旭
　　隋翔旭老师在会议上对高校辅导员队伍建设与大学生教育管理展开了深度研讨。其中专业化的发展路径和多元化激励机制对辅导员提高自身素质和工作水平具有重要意义。个性化教育模式更精准联系学生实际，为学生提供了一个更良好的学习环境。 通过会议大家纷纷表示意识到了开展主题班会活动的意义和重要性。共同书写属于新时代辅导员和学生的华彩篇章。 　　辅导员 孙成斌
　　孙成斌老师通过工作总结，教育引导，学习进取和未来展望四个大方面对本学期的重点工作与大家进行了分享交流。总结自己的工作重点，分享了针对23级本科完全学分制教育实行第一年自己整理出来的工作方法，是实践结果。同时也制定了下半年的工作重点。 　　辅导员 王畅
　　王畅老师作为辅导员，深感责任重大。本学期，致力于学生思想引领、学业指导与生活关怀，组织多彩活动丰富校园文化，加强心理健康教育，助力学生全面发展。通过一对一谈心、学风建设等措施，有效提升了班级凝聚力与学风建设成效。虽面临挑战，但见学生成长，倍感欣慰。未来将继续秉持初心，为学生的成长成才保驾护航。 　　辅导员 徐瑶
　　徐瑶老师从3个方面对本学期的工作进行阐述，作为毕业生辅导员，她本积极开展就业指导与服务，帮助学生完善简历。关注学生心理，及时疏导压力。协助处理毕业手续，确保顺利离校。见证学生成长，虽有辛苦，但深感欣慰，为他们的未来充满期待。并对24级新生表示：将精心筹备迎新活动，营造温馨氛围，让新生快速融入大家庭。通过入学教育、班级建设等，引导新生明确目标，规划大学生活。同时，关注新生心理适应，及时提供帮助。期待与新生共同成长，开启精彩大学篇章。 　　辅导员 杨皓麟
　　杨皓麟老师分享作为一名新任辅导员的工作展望，在自我提升上，学习角色转换、学规章、精处理、促专业，与前辈学习交流，也要关注科研；在学生管理上，要严与爱结合，细致迎新，仔细开展入学教育，强化思政引导，严日常管理，重安全舆情。针对艺术类学生，创新管理，启发夸赞，及时响应需求。在我们的共同努力下，共筑美好学生成长环境。 　　辅导员 张沥文
　　在本次研讨会上，张沥文老师从六方面进行了本学期的工作总结汇报，先简述了目前所带的学生情况；在此次汇报中，张沥文老师深入阐述了自己负责的浸润计划、少数民族学生材料统计汇总、献血活动、招生工作（艺设学子回母校宣传演讲），具体工作开展情况进行汇报。张沥文老师也将学生的教育工作，作为自己工作的重心点，张沥文老师也说明了自己下半年的工作目标和重点任务，在本学期的基础上，继续深入的自己工作的难点，不断学习其他辅导员老师的优秀之处，为下学期的老生返校后做准备，迎接一个崭新的学年！ 　　辅导员 周轩竹
　　初心不改，砥砺前行。作为毕业生辅导员，自本学期开学伊始，便积极贯彻落实稳就业、促就业政策。开展毕业生就业指导班会共计五次，针对个别就业困难学生进行一对一谈话，动员参与招聘会，将集中指导和分散指导有机融合，深入剖析就业形势，精准掌握学生需求，促使毕业生就业指导工作常态化。学校通过大连艺术学院公众号及就业处等平台，持续推送最新就业政策，设置就业信息员精准推送岗位信息，邀往届优秀校友分享交流，解决就业难题。面对 2024 级新生相关工作，采取一对一方式联系了解新生报到具体情况，建立交流群集中答疑解惑，营造温馨和谐氛围，让新生提前感受大艺魅力。此外，精心准备新生入学教育内容，为其未来四年大学生活奠定基础，助力开启精彩篇章。 　　辅导员 庄国华
　　庄国华辅导员从对学生管理与服务，思想政治教育与引导工作，学生的日常管理与规范，总结反思与未来发展规划，存在问题分析及改进措施等方面进行了全面规划和梳理。对下半年未来发展规划制定进行了有序规划，对学生按不同的层次设定不同的管理方法，做到因材施教，因地制宜，一把钥匙开一把锁。 　　会议最后王克君书记做出总结：从大家认真准备的研讨会中看到了大家工作任务繁杂和应对的各种挑战，从三月学雷锋月，开学进行的教风学风开始，到四月安全月，五月以天津街为首的实践与作品展览，六月毕业季，学生返校，促就业以及党纪学习教育和辅导员竞赛等等，大家紧紧围绕辅导员岗位职责、学生思想政治教育和日常管理以及新生教育等问题，大家进行经验交流，分享工作中的成功经验和做法。也看到了大家克服各种困难和挑战，表现出良好的职业素养和团队意识，较好的完成上半年工作任务。不足也是希望辅导员老师立足立德树人这一根本任务，结合艺术类大学生特点，加强自身理论学习与研究，加强新时代大学生思想政治教育的针对性和亲和力，提升思想政治教育实效。加强对学生管理创新与实践指导，探索科学精准的评价体系，不断提升育人实效。
　　通过此次研讨，进一步明确辅导员的角色定位与使命担当，强化在学生的思想引领、心理健康、职业规划等方面的作用与实践；探讨了多元化教育模式下的学生教育管理与创新，探索信息技术如何赋能教育管理效率与效果；交流了迎新生工作的精细化与人性化服务，明确辅导员在新生适应期中的角色与引导策略，增强新生的归属感和认同感。
　　总之，通过这样的研讨会，我们不仅能够加强辅导员队伍建设，提升辅导员的综合素质和能力水平，还能够为大学生教育管理工作注入新的活力和动力。