本科教育教学审核评估应知应会100题（十九）

　　根据教育部辽宁省教育厅工作部署，我校将于 2024 年下半年开展新一轮本科教育教学审核评估工作，这是对我校本科教育教学质量工作的全面审视和诊断，也是深化教育教学改革，提升人才培养质量的良好契机。普及评估知识，把握评估要求，真正达到以评促建、以评促改、以评促管、评鉴结合、重在建设的目标。
　　希望广大师生认真学习，积极转发，并以此为契机，凝心聚力，全力以赴，认真完成各项自评自建工作，进一步推动艺术设计学院健康稳定高质量发展。
　　1.学校的人才培养模式特色。
　　学校坚持把立德树人作为根本任务，推进“德智体美劳”五育并举，以“大思政”育人体系建设为引领，以一流专业建设为抓手，以产教融合、校企合作为路径，积极推进教育教学改革。
　　学校投资近亿，持续打造十部原创剧目，先后登上国家大剧院和北京人民大会堂的舞台，具有丰富时代价值和精神内涵的剧目成为了学生们“舞台上的思政课”，探索出“舞台上、灯光下、一生多师”的舞台艺术实践教学模式。（3+5+2）
　　大型思政剧《信念·青春》获得教育部校园原创文化精品项目资助、辽宁省五个一工程奖；大型思政剧《光荣·梦想》获教育部校园原创文化精品项目资助、中共辽宁省委宣传文艺精品项目扶持、辽宁省第十二届艺术节文华奖。
　　2.审核评估准备的材料
　　答：教学档案是学校在教学管理、教学实践活动中形成的基本材料，是学校日常教育教学工作的基础“证据”，包括：课程大纲、试卷、毕业设计（论文）、实习实践等过程性与终结性材料。教学档案按学校日常管理规定存放，无须做特定的整理，应当保证原始性和真实性，在审核评估期间按要求上传，切忌弄虚作假和突击整理。教学材料还包括：培养方案；专业建设规划；教师教案、试讲、备课资料；成绩分析、试题分析；论文指导过程、毕设答辩情况；教学质量监控机制
　　支撑材料指用于支撑或证明《自评报告》所述内容的相关材料，是对参评高校本科教育教学工作审核评估项目和要素起到支撑作用的证据性材料。
　　主要包括：管理文件(制度、办法、方案等)、教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、名册名单一览表、总结汇报、荣誉成果、合作协议或其他佐证材料等。支撑材料以学校教学档案为基础，与教学档案有交叉的部分无须单独整理，可依据所支撑的项目和要素提供材料索引，以便专家查找、审阅。
　　3.学校发展历史。
　　答：大连艺术学院创办于2003年12月，与东北大学合作举办独立学院东北大学大连艺术学院。
　　2009年4月，经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科学校，隶属辽宁省教育厅。
　　2012年5月，经辽宁省人民政府批准，大连艺术职业学院全建制并入大连艺术学院。
　　2012年，经辽宁省学位委员会批准增列为学士学位授予单位。
　　2016年，获批为辽宁省第二批转型发展试点高校。
　　2018年，通过教育部本科教学工作合格评估。
　　4.学校的人才培养目标。
　　答：培养德智体美劳全面发展政治素质职业素养较高，实践能力较强的高素质应用型艺术人才