“职链设计·拓岗启航”校企深度调研实践——艺术设计学院室内设计教研室赴大连爱斯克产品样本有限公司调研

　　为深化产教融合，打通职业培养链与行业需求链，助力学生职业发展启航，艺术设计学院室内设计教研室以“职链设计·拓岗启航”为主题，于2025年4月25日组织师生团队赴大连爱斯克产品样本有限公司开展校企深度调研实践。活动聚焦行业前沿动态、岗位技能对接与校企协同育人，旨在为环境设计专业学生开拓职业视野、锚定发展方向。 　　01企业观摩：沉浸式感知行业脉动
　　
　　调研组教师孙晓倩带队，柳志宇、崔璀、张艺琼及学生代表姚志鹏、王佳学等一行14人抵达企业后，受到公司薛部长、沈部长的热情接待。
　　生产车间探秘：师生深入自动化生产车间，近距离观察建筑装修材料样本册的精密加工流程，了解从原料筛选到成品质检的全链条工艺，直观感受企业智能化生产设备与标准化管理体系。
　　设计部门对话：在设计研发区，学生与企业设计师交流创意转化流程，学习如何将课堂理论与市场需求结合，提升设计方案的落地性。
　　成品展示区体验：展厅内陈列的多样化样本册作品，以艺术性与实用性兼备的特点，引发学生对材料应用与用户体验的深度思考。
　　02校企座谈：共话职链赋能路径
　　
　　座谈会上，薛部长从企业视角出发，系统介绍公司发展历程、行业地位及未来战略布局，强调“设计+技术+服务”三位一体的核心竞争力；沈部长则聚焦人才需求，详细解读设计师岗位的技能标准、职业晋升通道及行业趋势，为学生提供清晰的职业规划指引。
　　教研室教师团队同步展示学院“项目驱动式”教学模式与人才培养成果，提出共建“实训-实习-就业”职链生态的构想，并围绕以下议题展开探讨：
　　1. 岗位技能适配：如何将企业实际案例融入课程设计，缩短学生从课堂到职场的适应周期。
　　2. 实习就业衔接：建立校企联合导师制，通过定向课题孵化学生实战能力，精准匹配岗位需求。
　　3. 产学研协同创新：探索校企联合研发项目，推动设计成果产业化，实现资源共享与双向赋能。
　　
　　03学生互动：点燃职业启航热情
　　
　　学生代表围绕职业困惑、技能提升、行业挑战等话题踊跃提问，企业方结合自身经验逐一解答。例如：
　　徐盈：“如何平衡设计创意与客户商业需求？”
　　企业回应：“设计师需具备‘翻译思维’，将艺术语言转化为客户可感知的价值提案。”
　　姚志鹏：“AI技术对传统设计岗位的冲击如何应对？”
　　企业建议：“拥抱技术工具，聚焦人性化设计与个性化服务，强化不可替代的创意优势。”
　　活动现场气氛热烈，学生纷纷表示对职业定位与行业前景有了更清晰的认知。
　　 　　此次“职链设计·拓岗启航”调研实践，以校企深度互动为纽带，实现了行业资源与教育资源的无缝对接，为学生职业发展注入强劲动能。未来，室内设计教研室将持续深化产教融合，以创新职链生态赋能人才培养，助力更多学子在行业浪潮中扬帆启航！