为保证2015—2016学年各项教学工作圆满完成，为新学期开学后的各项工作展开奠定一个扎实的基础，现将假期和下学期开学第一周的教学工作安排如下：
一、假期工作任务
（一）各学院（部）领导、院长助理、秘书工作任务
1．安排好2015-2016学年第二学期教学任务，教师和教学保障条件还没有落实到位的，必须抓紧时间与相关业务部门联系拿出解决办法，确保教师和教学保障条件落实到位，不能影响新学期的教学工作。
2．制定好2015-2016学年第二学期学院（部）教学工作计划，重点从专业建设、课程建设、教师队伍建设、教学管理、教学质量、日常教学等方面着手，进一步理清工作思路，合理确定工作目标，规划工作内容，制定工作措施。
3．做好2016年省级、校级转型与创新创业教育项目建设工作。组织转型发展试点专业和创新创业教育改革试点专业建设负责人撰写建设规划、实施方案；组织教学改革研究项目负责人做好开题准备工作。
4.组织好第三批课程建设工作。结合第一、第二批课程建设完成情况，各学院（部）要通过第三批课程建设的开展，组织完成培养方案中全部课程的资源建设。开学后，教务处将组织各单位进行课程建设情况自查。
5．做好教学档案整理工作。各单位要按照评估要求，针对期末教学检查和督导办评估检查中指出的问题，认真完善整理教学档案资料，下学期开学后学校将组织复查。
6.组织教研室完成理论课程教学大纲、实践课程教学大纲、考试大纲编写，并装成合订本（含电子版），开学后教务处组织审查收集。
7．统筹安排好教师假期工作，使教师的业务水平有一个新的提升，为明年工作平稳起步奠定扎实的基础。
(二)教师工作任务
1、备课安排。不满3年教龄的教师和下学期开新课的教师要结合自己下学期的授课任务，完成课程的教学文档准备，包括课程教学大纲、教学实施计划、课程教学的总体设计和全部教案。开学后，学校要组织检查。
2、教学建设工作。
（1）对已批准立项的省级、校级教学改革研究项目，要制定2016年建设实施计划，详列出项目的建设内容、保障措施、完成时限及经费预算。同时要做好教学建设新项目立项申报准备工作。
（2）凡申报2016年校级网络资源课程的，需在2月28日前在泛雅网络教学平台上完成教学资源的上传，教务处将在开学前一周组织专家进行开课资格审查。合格课程可以进入一线教学，顺利完成教学任务的批准为2016年校级网络资源课程。
（3）组织学生申报2016年学校大学生创新创业训练计划项目。开学初学校将组织专家对各立项申请进行评审。
3、专业教师要参加实践锻炼或调研，二者任选其一。
（1）实践锻炼。专业教师应根据自己的专业和所讲授的课程，选择对口的企业岗位参与其实践活动。各学院要组织部分教师去本单位的实践教学基地进行实践锻炼，时间不少于10天。通过现场观摩、参与实际工作（创作）、交流研讨等形式，重点了解实践教学基地工作运行方式、人员岗位设置、企业（行业）发展趋势等基本情况，熟悉相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容，学习所教专业在实际工作中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。实践锻炼结束后要写出实践锻炼报告（报告将作为评估支撑材料），报告中要有实践锻炼的岗位、实践的主要内容和体会、对改进教学的意见或建议、单位评语和单位盖章等内容。
（2）调研。调研主要是针对教师专业所对应的行业、企业岗位素质（职业道德、专业知识、专业能力和专业技能）的需求进行调研。调研工作要做到有调研方案、有调研提纲、有调研表格（问卷）、有调研记录、有调研报告。这些材料也将作为评估支撑材料。调研报告中要有对所讲授课程的改革设想和对人才培养的建议。
二、开学第一周教学工作安排（2月29日—3月4日）
序号 | 工作列项（上报材料） | 负责人 | 时间 |
1 | 各学院（部）汇总教师假期工作完成情况 | 各院部 | 2月29日—3月4日 |
2 | 各学院（部）组织新开课、新教师和本学期教学质量考评靠后的教师试讲 | 各院部 | 2月29日—3月4日 |
3 | 检查开学准备情况 | 徐 艳 | 2月29日—3月4日 |
4 | 各学院(部)上报2015-2016学年第二学期教学工作计划 | 徐 艳 | 2月29日—3月4日 |
5 | 召开教学工作例会 | 徐 艳 | 3月3日 |
7 | 组织2016年校级网络资源课程开课资格审查 | 姜元杰 | 2月29日—3月4日 |
8 | 各学院（部）上报已批准教学建设项目2016年建设实施计划 | 姜元杰 | 2月29日—3月4日 |
2015年12月31日